12月3日下午,文学院在学院二楼会议室举行了青年教师教学科研座谈会。学院相关领导、近5年新入职博士和教师代表参加本次座谈会,会议由学院院长赵黎波主持。
赵黎波指出,青年教师是学院发展的后备力量和强劲动力,学院高度重视青年教师的成长和发展。本次座谈会就是要解决青年教师在教学、科研中遇到的问题,为青年教师尽快适应学院发展提供咨询和建议。教学和科研是青年教师发展的“两翼”,要处理好教学和科研的关系,积极参与教学和科研的项目申报,在教学中开展研究,用研究推动教学,努力让自己成为教学科研型人才,为学院发展做出自己的贡献。
座谈会上,教学副院长周惠从教学成果奖、课程、教改项目、教材、名师团队、教学竞赛六个层面解析了教学指标。科研副院长屈会超介绍了不同层次科研项目的申报流程和注意事项,建议青年教师在项目申报上“能报就报、应报尽报、持续申报、精准申报、有组织申报”。
在交流环节,田丰老师结合自己从左翼乡土小说研究转向文学史料研究的历程,勉励青年教师既要耕耘好博士论文这块“自留地”,也要积极开垦学术研究中的“荒地”。刘志芳老师从个人的成长经历出发,围绕“课程为本”介绍了自己的教研之路。刘老师通过对多元课程作业的展示,为青年教师讲解了过程性考核的重要意义和激发学生主动性的方法。赵世昌、董一博两位教师分别分享了自己成功申报2024年国家社会科学基金年度项目和青年项目的经验和体会。
(文学院 吴岸杨)